El Programa
Seis meses de inglés estructurado, diseñado para la realidad cubana.
🗓 Programa iniciando en agosto de 2026 · Inscripciones abiertasResumen del Programa
"Diseñé este currículo pensando en la niña que fui cuando vivía en Cuba. El inglés no es solo un idioma — es soberanía. Es el derecho de acceder al conocimiento sin que nadie lo filtre, de pensar con libertad y de conectarse con un mundo que durante demasiado tiempo les ha sido negado a los niños cubanos."
— Fundadora, Future Voices Cuba
Enfoque Pedagógico
Seguimos el enfoque comunicativo (Communicative Language Teaching): cada sesión va de la comprensión a la práctica y termina con producción real del estudiante. El ciclo input → práctica → output garantiza que los niños no solo aprendan inglés, sino que lo usen desde el primer día.
Los grupos se limitan a 5 estudiantes por razón pedagógica: más estudiantes significa menos tiempo de práctica oral por niño. En un grupo pequeño, cada estudiante habla en cada sesión.
Los grupos A (edades 9–11) y B (edades 12–15) siguen el mismo currículo pero con vocabulario, ejemplos y dinámicas adaptadas a cada etapa de desarrollo.
Cómo Funciona Cada Sesión
Cada clase de 45 minutos sigue la misma estructura dentro de Telegram, optimizada para conexiones lentas.
Audio de Bienvenida
La educadora envía un mensaje de voz presentando el tema y los objetivos de la sesión.
Tarjeta de Vocabulario
Se comparte una imagen con las palabras clave del día — visual, clara, descargable.
Respuesta del Estudiante
Los niños graban y envían su propio mensaje de voz practicando el vocabulario nuevo.
Ejercicio en PDF
Un ejercicio corto y descargable refuerza la gramática y el vocabulario de la sesión.
Audio de Cierre
La educadora resume la clase y asigna una tarea sencilla para practicar durante la semana.
Currículo — 12 Unidades
12 unidades en 6 meses, 2 por mes. Cada unidad construye sobre la anterior. Al completar el programa, el estudiante alcanza el nivel CEFR A1.
Progresión de Vocabulario — Palabras acumuladas al finalizar cada mes
300+ palabras al completar el programa
Hello World
Objetivo
El estudiante puede saludar, decir su nombre, edad y de dónde es.
Gramática
Verbo to be — I am, You are. Afirmaciones simples.
Evaluación
Audio de 30 segundos: "Hello, my name is ___, I am ___ years old, I am from Cuba."
Numbers, Colors & Alphabet
Objetivo
El estudiante puede contar del 1 al 20, nombrar colores básicos y deletrear su nombre.
Gramática
Números 1–20, colores básicos, el alfabeto. What color is it?
Evaluación
Audio deletreando su nombre y describiendo 3 objetos con color y número.
⭐ Freedom250
La bandera de Estados Unidos tiene 13 rayas y 50 estrellas — una por cada estado.
My Family
Objetivo
El estudiante puede nombrar y describir a los miembros de su familia.
Gramática
He is / She is / They are — posesivos: my, his, her.
Evaluación
Audio describiendo a 3 familiares con nombre, edad y relación.
My Home
Objetivo
El estudiante puede describir habitaciones y objetos de su hogar.
Gramática
There is / There are — This is my... Preposiciones: in, on, next to.
Evaluación
Audio recorriendo su hogar: "This is my bedroom. There is a bed and a window."
My Daily Routine
Objetivo
El estudiante puede describir su rutina diaria y decir la hora.
Gramática
Presente simple — I eat, I go, I wake up. What time is it? At + hora.
Evaluación
Audio de rutina matutina usando al menos 5 verbos y 3 referencias de tiempo.
Food & Health
Objetivo
El estudiante puede nombrar alimentos y expresar preferencias básicas con justificación simple.
Gramática
I like / I don't like + sustantivo. Do you like...? Yes, I do / No, I don't.
Evaluación
Audio nombrando 5 alimentos que le gustan y 3 que no le gustan, con razón simple.
⭐ Freedom250
El hot dog y el apple pie son platos típicos de Estados Unidos.
Animals & Nature
Objetivo
El estudiante puede nombrar y describir animales y hablar del mundo natural.
Gramática
Can / Can't — The bird can fly. The fish can't walk.
Evaluación
Audio describiendo un animal: nombre, características y lo que puede y no puede hacer.
⭐ Freedom250
El águila calva como símbolo de libertad de los Estados Unidos.
Weather & Seasons
Objetivo
El estudiante puede describir el clima y las estaciones del año.
Gramática
It is + adjetivo. What's the weather like? Is it...? Yes, it is / No, it isn't.
Evaluación
Audio describiendo el clima de su ciudad en dos estaciones diferentes.
⭐ Freedom250
En verano, Estados Unidos celebra el 4 de julio, el día de su independencia.
My Community
Objetivo
El estudiante puede nombrar lugares de su comunidad y dar indicaciones simples.
Gramática
Where is...? It's near/far from... Go straight, turn left/right. There is / There are.
Evaluación
Audio dando indicaciones para llegar a un lugar de su barrio desde su casa.
⭐ Freedom250
Los bomberos y doctores ayudan a cualquier persona de la comunidad, sin importar quién sea.
People & Jobs
Objetivo
El estudiante puede nombrar profesiones, hacer preguntas con do/does y hablar de sus metas.
Gramática
What do you want to be? I want to be a ___. Do you...? Does he/she...?
Evaluación
Intercambio de voz: hace y responde 3 preguntas sobre profesiones y sueños.
⭐ Freedom250
En 1969, un astronauta de Estados Unidos caminó por primera vez en la Luna.
My Hobbies
Objetivo
El estudiante puede expresar gustos y disgustos y hablar de su tiempo libre con frecuencia.
Gramática
I like/love/hate + gerundio (-ing). I always/sometimes/never + verbo.
Evaluación
Párrafo escrito + audio: "My favorite hobby is ___ because ___. I ___ every day."
⭐ Freedom250
El béisbol es uno de los deportes más populares de Estados Unidos.
My Voice
Objetivo
El estudiante puede hacer una autopresentación completa y hablar de su futuro en inglés.
Gramática
Repaso de todas las estructuras. I want to / I hope to / In the future, I will...
Evaluación
Presentación final de 2 minutos: nombre, familia, rutina, pasatiempos y un sueño en inglés.
Al Completar el Programa
Un estudiante que completa las 48 sesiones puede:
- ✓ Presentarse en inglés con nombre, edad y procedencia
- ✓ Describir su familia, hogar y rutina diaria
- ✓ Reconocer y usar más de 300 palabras en inglés
- ✓ Aplicar 10 estructuras gramaticales básicas
- ✓ Comprender instrucciones simples habladas en inglés
- ✓ Comunicarse por escrito con frases cortas y correctas
- ✓ Expresar gustos, opiniones y metas personales
Equivalente al nivel CEFR A1 — el primer nivel oficial del Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas.
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Los cupos son limitados a 5 estudiantes por grupo. Inscripción gratuita.
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